La médiation familiale : définir une coparentalité pour l’intérêt de la famille

Mon travail en qualité d’éducatrice spécialisée depuis 20 ans me questionne de plus en plus aujourd’hui. En effet, Je me suis toujours interrogée sur l’accompagnement social et éducatif des jeunes en difficulté en lien avec leur famille que j’ai exercé durant des années au sein d’un service de prévention spécialisée. Les missions du service sont de faire en sorte que les jeunes aillent «bien». Pour cela les familles doivent être «soutenues» dans leurs fonctions parentales. Ainsi des actions sont mises en place afin que l’équipe éducative travaille en collaboration avec elles.
Les difficultés évoquées renvoient en grande majorité aux problèmes intrafamiliaux, à l’ensemble des tensions qui peuvent traverser les familles, qu’il s’agisse de violences diverses (physique, verbale, institutionnelle, interne au couple mais aussi au centre des relations parents/enfants) ou qu’il s’agisse de gestions houleuses de séparations ou de ruptures diverses (divorce, déménagement, emprisonnement, recomposition familiale, décès, etc.) auxquelles beaucoup de familles sont confrontées.

Il me semble aujourd’hui bien prétentieux et illusoire de croire qu’en qualité d’éducatrice je pouvais tout régler dans les conflits parent / adolescents.
Aussi, plutôt que de parler de cette parentalité, telle que l’on voudrait qu’elle soit, il semble qu’un travail sociologique pourrait plutôt influencer la manière dont les parents définissent eux-mêmes leur rôle et construisent progressivement un sentiment de compétence ou de responsabilité parentale : prendre au sérieux le point de vue des parents plutôt que décliner ce qu’ils devraient être ou faire

Un des objectifs de base de la Médiation Familiale est que l’équilibre de tout enfant nécessite des relations proches avec ses deux parents et qu’il a besoin de ses deux parents pour grandir et se structurer dans de bonnes conditions, définies comme la coparentalité.

Le processus de médiation familiale propose justement la restauration de ce lien en permettant aux parents, dans un lieu neutre et en présence d’un tiers impartial, le médiateur, de réfléchir de quelle manière ils vont retrouver leur place de parents attentifs auprès de leur enfant.

Le médiateur familial va donner la possibilité au parent de franchir une passerelle vers une nouvelle réorganisation parentale, passerelle souvent semée d’embûches face au conflit qui rend difficile l’accès au changement et qui bouleverse très souvent la vie de l’enfant au quotidien.
Comment le médiateur va-t-il amener les parents à prendre en considération l’intérêt de l’enfant ?

[...] L’enfant est donc pris, comme Charlotte, dans un conflit de loyauté. Antoine, médecin de profession appréhende différemment la maladie de son fils Paul. Il ne minimise pas, mais exclut tout caractère de gravité pour permettre à son fils de mieux vivre. Ses affaires personnelles n’ont jamais traîné sur son bureau en présence de Charlotte. Un père n’expose pas sa fille et ne l’implique pas dans sa vie d’homme. Il évoque le respect qu’il a pour ses enfants et réciproquement les enfants doivent reconnaître l’autorité parentale, le respect et les valeurs éducatives qui en découlent. [...]

[...] Cette étape de médiation familiale consiste habituellement à accompagner les parents sur un travail de lecture d’une parentalité vécue en commun. Dans la situation de Rachel et Nicolas, il est important de travailler sur les représentations parentales. Comment s’inscrire dans une fonction parentale ? Quels sont les besoins d’un enfant âgé d’un an ? De quelles manières répondre à ses besoins ? Qui du père et de la mère répondra au mieux aux compétences et en fonction de leurs vies personnelles ? [...]

[...] augmentée. Ecrivain irlandais né à Dublin le 26 juillet 1856, décédé à Ayot Saint Lawrence le 02 novembre 1950 BILAN PERSONNEL BILAN CONJUGAL Besoins Temporalité Besoins Rupture BILAN PARENTAL Volonté de construire Besoins Besoins Je veux Organisation Parentale mettre de l ordre, poser des repères et des règles Dans un esprit de souplesse souplaL BILAN CONJUGAL Besoins Temporalité Besoins Rupture BILAN PARENTAL Volonté de construire Besoins Besoins Je veux Organisation Parentale mettre de l’ordre, poser des repères et des règles Dans un esprit de souplesse souplae Souplesse NEGOCIATION PARENTALE Résonnance Confiance Coparentalité Individualité au service de la mutualité ON Mutualisation Acceptable Indéfini Qui parle ? [...]

[...] A chaque fin de séance avec le médiateur familial nous débriefions sur les points abordés au regard de la situation ainsi que les outils utilisés au cours de la séance. J’ai étudié et observé la posture du médiateur qui met en évidence les changements de comportements ou attitudes des personnes au cours des séances de médiation. Après avoir présenté quelques informations générales, j’aborderai donc deux situations de façon chronologique, par étape en analysant des passages qui m’ont parus intéressants au regard de la coparentalité et le chemin parcouru pour y arriver. [...]

[...] D’un parent qui les aime. Enfant objet qu’ils vont mandater pour aller dire à l’être aimé au combien il/elle souffre.» Cela signifie que les parents perdent de vue leur statut de sujet et ne sont pas réellement dans les besoins qui sont essentiels pour une parentalité sereine. La posture du médiateur permettra de faire émerger et soutenir les capacités des personnes présentes. Il va s’appuyer sur une écoute compréhensive qui vise à permettre aux personnes de clarifier leur situation et en même temps à chaque parent d’être reconnu dans ses sentiments, ses expériences, ses compétences. [...]